Nulla dies sine linea
“La parte più difficile di tutto il processo è stata scriverla (ndr la poesia) e lavorarla, cioè per scrivere bisogna avere le idee molto chiare ed io molto spesso mi bloccavo perché dovevo pensare a cosa o a quale scena e momento volevo descrivere. Anche …
La parte che state per leggere descrive il percorso di scrittura successivo all’immersione di cui avete letto qui: Horror (vacui) I parte Si tratta di un percorso che ci ha accompagnato per circa dieci ore e si è concluso con la lettura ad alta voce …
In un precedente articolo abbiamo visto alcune strategie che potremmo suggerire in una consulenza quando, nella fase di pre-scrittura, i nostri alunni dichiarano di non sapere cosa scrivere. In questo, invece, proviamo a considerare un’altra situazione tipica: gli alunni hanno raccolto le idee per un …
Di recente ho concluso con la mia classe seconda il percorso sul genere horror. Durante la fase di immersione abbiamo letto diversi racconti, ho dato insegnamenti precisi di scrittura tramite minilesson e ho sollecitato gli alunni con attivatori e quickwrite. Inoltre ho offerto spunti da …
LANCIO DEL LABORATORIO DI SCRITTURA IN UNA CLASSE PRIMA DI SCUOLA PRIMARIA PRIMA DI INIZIARE Studio da tre anni il WRW e nell’anno scolastico 2018/19 ho iniziato a sperimentare il laboratorio di scrittura in una classe di quinta primaria. La sfida più grande l’ho compiuta …
Quando ho iniziato a proporre lezioni a distanza ai miei piccoli di prima, pensavo sarebbe bastato dare loro qualche suggerimento di scrittura e di lettura, ma visto il protrarsi della condizione di isolamento, ho capito che avrei dovuto pensare a come procedere nella presentazione di …
Introduzione al testo espositivo in prima media seguendo pedissequamente “Finding The Heart Of Nonfiction” di Georgia Heard. Lo scorso anno mi sono decisa a iniziare a parlare di testo espositivo in prima, al contrario di quanto faccio normalmente, perché volevo svilupparlo in maniera più distesa …
“Tutti i miei romanzi, tutta la mia vita sono stati solo una ricerca dell’uomo nudo” GEORGES SIMENON Rewind Immaginate l’atmosfera frizzante di maggio e 27 ragazzini di seconda media che scalpitano per l’inizio delle vacanze ormai imminenti. Immaginate la fatica ed il sudore necessari a …
“Un bonsai è un microcosmo che contiene al suo interno, immutato in tutto tranne che nelle dimensioni, il mistero dell’universo.” (Colin Lewis) Un sopralluogo Mea culpa. L’ho fatto anche io, spesso e con entusiasmo: per anni ho chiesto ai miei alunni di piantare querce quando …
Il contesto Nel presentare qualsiasi percorso non si può fare a meno di illustrare il contesto in cui è stato sviluppato, questo per il carattere unico che ha ciascuna esperienza didattica. Ogni attività a scuola è solo adattabile, non replicabile in toto e il docente …
